{"id":228,"date":"2024-06-11T09:37:09","date_gmt":"2024-06-11T09:37:09","guid":{"rendered":"https:\/\/curtamonle.com\/?page_id=228"},"modified":"2024-11-19T12:42:35","modified_gmt":"2024-11-19T12:42:35","slug":"gustavo-miguel-alvarenga","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/curtamonle.com\/?page_id=228","title":{"rendered":"GUSTAVO MIGUEL ALVARENGA"},"content":{"rendered":"\n

FORMA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA MUSICAL EM CULTURA PERIF\u00c9RICA E PRODU\u00c7\u00c3O MUSICAL COLETIVA<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica musical em cultura perif\u00e9rica e produ\u00e7\u00e3o musical coletiva\u201d, consiste em um curso que oferece uma jornada de aprimoramento art\u00edstico e de produ\u00e7\u00e3o musical. A execu\u00e7\u00e3o do projeto tem como objetivo a forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica dos participantes, bem como a produ\u00e7\u00e3o de 3 (tr\u00eas) m\u00fasicas autorais. Na qual se dar\u00e1 a partir de nove encontros organizados em 5 etapas, sendo elas: identidade art\u00edstica, saberes perif\u00e9ricos, movimenta\u00e7\u00e3o sociocultural, produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e musical, e fechamento. Ser\u00e3o selecionados dez artistas iniciantes das regi\u00f5es perif\u00e9ricas da
cidade de Jo\u00e3o Monlevade. A execu\u00e7\u00e3o do projeto acontecer\u00e1 entre os meses de setembro e outubro de 2024 e ser\u00e1 conduzido pelo artista Gudies (selo Verso Manso) em parceria com atores culturais locais.<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o de qualidade, assim como o acesso a cultura e ao entretenimento permitem o aprimoramento individual e coletivo. Deste modo, o compartilhamento de conhecimentos e de experi\u00eancias relevantes possibilitam o fortalecimento cultural e intelectual de uma social. Por\u00e9m, \u00e9 necess\u00e1rio transmiti-lo de forma democr\u00e1tica, abrangendo a diversidade de pensamento e de express\u00e3o sociocultural. Uma vez que as individualidades devem ser favorecidas de forma igualmente, afim de promover uma maior inclus\u00e3o e possibilidade de enriquecimento social.
Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio promover um acesso aos espa\u00e7os de promo\u00e7\u00e3o cultural, social e econ\u00f4mica, proporcionando oportunidades de participa\u00e7\u00e3o e envolvimento.<\/p>\n\n\n\n

Permitindo assim, cultivar valores e costumes importantes para constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e equilibrada.
A cidade de Jo\u00e3o Monlevade enfrenta h\u00e1 tempos desafios significativos no acesso ao conhecimento, \u00e0 cultura e ao lazer. Tais aspectos s\u00e3o observados em termos estruturais, na insufici\u00eancia de equipamentos culturais ou na aus\u00eancia de gest\u00e3o e investimento. Somado a isso, a desmobiliza\u00e7\u00e3o dificulta a procura por solu\u00e7\u00f5es e a propaga\u00e7\u00e3o de projetos transformadores. \u00c9 necess\u00e1rio enfrentar essas contradi\u00e7\u00f5es
que impedem o pleno exerc\u00edcio da cidadania e refor\u00e7am os \u00edndices de desigualdade social.<\/p>\n\n\n\n

Problemas que se agravam nas periferias, onde se encontra a maior parte da popula\u00e7\u00e3o e se manifesta uma maior falta de condi\u00e7\u00f5es para acesso ao conhecimento, \u00e0 cultura e ao lazer torna esses espa\u00e7os locais de opress\u00e3o. Onde se tem menos oportunidades, menos investimento e menor qualidade de vida. Nesse contexto, a identidade cultural do monlevadense \u00e9 afetada, uma vez que n\u00e3o reconhece suas particularidades e n\u00e3o proporciona que as manifesta\u00e7\u00f5es locais se desenvolva e contribua positivamente para seu contexto social. Excluindo assim, boa parte de seu potencial, deixando de se apoiar a ideias inovadoras, projetos sociais, art\u00edsticos e culturais. O investimento em acesso \u00e0 cultura, a educa\u00e7\u00e3o e ao lazer proporcionam os maiores retornos no combate contra a desigualdade social, a viol\u00eancia e a precariza\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es humanas. Al\u00e9m de provomover uma movimenta\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e social, garante um ambiente prop\u00edcio para a prosperidade e a riqueza cultural da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Nesse contexto, os projetos “Identidade e Express\u00e3o Perif\u00e9rica” desempenham um papel vital ao oferecer uma oportunidade de um desenvolvimento art\u00edstico que promova a mobiliza\u00e7\u00e3o cultural e a valoriza\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria na regi\u00e3o perif\u00e9rica de Jo\u00e3o Monlevade. Com o intuito de aprofundar na produ\u00e7\u00e3o musical de 3 (tr\u00eas) singles, ser\u00e1 reunido artistas de diferentes gera\u00e7\u00f5es, para transmitir saberes e experi\u00eancias. A partir deste potencial, se conectar em um processo identit\u00e1rio, que passa por reconhecer as ra\u00edzes culturais e as necessidades coletivas, que podem dar sentido a uma express\u00e3o art\u00edstica. Processo que ganha maior relev\u00e2ncia por promover o compartilhamento de experi\u00eancias e de conhecimento. Utilizando de uma liguem origin\u00e1ria do contexto perif\u00e9rico, voltada para transforma\u00e7\u00e3o social atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o cultural. Deste modo, promover o impacto a diversos artistas em diferentes est\u00e1gios de desenvolvimento. Eles trabalho \u00e9 tamb\u00e9m uma continuidade do trabalho art\u00edstico de Gudies, que vem realizando composi\u00e7\u00f5es e trabalhos de impacto art\u00edstico e musical, o qual apresentou no Festival Pedro Alc\u00e2ntara e no Festival de Ouro preto. Al\u00e9m de seu recente trabalho de conclus\u00e3o de curso na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o pela UFMG, intitulado \u201cPerspectiva decolonial do ensino: Uma pr\u00e1tica de valoriza\u00e7\u00e3o de identidade negra no contexto socioeducativo\u201d que discute a valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes populares como forma de promover uma emancipa\u00e7\u00e3o social. Assim, este projeto tem grande potencial de atingir seus objetivos e servir para gerar impacto e movimenta\u00e7\u00e3o cultural como se prop\u00f5e.<\/p>\n\n\n\n

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